Подготовительные группы: 11."Солнышко" (подготовительная группа)

Педагоги группы

Воспитатель

Лютая Анастасия Андреевна

Воспитатель

Назарова Татьяна Николаевна

Особенности занятий в группе

ФГОС ставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку и игру, где происходит сохранение самоценности дошкольного детства и где сохраняется сама природа дошкольника. Ведущие виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская, продуктивная и др.

Вот описание с учетом пяти образовательных областей:

Организация и проведение занятий в подготовительной группе

Подготовительная группа детского сада (6–7 лет) — это важнейший этап дошкольного образования, направленный на всестороннее развитие ребенка и подготовку к школьному обучению. На этом этапе работа строится по пяти основным образовательным областям: социально-коммуникативное, речевое, познавательное, физическое и художественно-эстетическое развитие.

Социально-коммуникативное развитие

Основная задача — формирование у детей навыков общения, умения взаимодействовать с окружающими и соблюдения социальных норм. Занятия включают ролевые игры, групповую деятельность, решение игровых ситуаций и обсуждение жизненных ситуаций. Например, дети учатся сотрудничать, договариваться и совместно решать задачи в играх «Построй город» или «Приготовь пир на всю команду».

Речевое развитие

Занятия направлены на развитие связной речи, обогащение словарного запаса, формирование навыков правильного звукопроизношения и подготовки к обучению грамоте. Воспитатели используют пересказы, составление историй по сюжетным картинкам, чтение и обсуждение книг. Игры, такие как «Закончите фразу» или «Придумай рассказ», помогают развивать речевые навыки и воображение.

Познавательное развитие

Познавательная деятельность охватывает формирование представлений об окружающем мире, развитие математических и логических навыков, а также исследовательской активности. Дети выполняют задания на классификацию, сравнение, анализ, решают логические задачи и проводят опыты. Например, занятия на тему «Почему идет дождь?» помогают развивать любознательность и учат объяснять природные явления.

Физическое развитие

Занятия направлены на укрепление здоровья, развитие координации движений, силы и ловкости. Используются подвижные игры, упражнения на развитие крупной и мелкой моторики, а также спортивные эстафеты. Например, игры «Перепрыгни через преграду» или «Собери мячики» помогают не только поддерживать активность детей, но и формировать навыки командной работы.

Художественно-эстетическое развитие

Творческие занятия способствуют развитию воображения, художественного вкуса и эстетического восприятия. Воспитатели организуют уроки рисования, лепки, аппликации, музыкальные занятия и театрализованные игры. Например, дети создают коллективные работы на тему «Зима в лесу» или разучивают песни и танцы к праздникам, что развивает их чувство ритма, мелкую моторику и креативное мышление.

Занятия в подготовительной группе нацелены на гармоничное развитие личности ребенка, подготовку к школьным нагрузкам и формирование базовых навыков для успешного старта в обучении. Индивидуальный подход, игровые методы и разнообразие видов деятельности позволяют создать условия для интересного, насыщенного и полезного образовательного процесса.